为防止女儿心理问题或疾病，导致悲剧发生，中小学新增一门必修课

省英语教育厅通知要求，各地英语教育国家机关要设立或依托相关专业管理机构，对本区域大专院校筹划人格健康测评。各所学校要将人格健康一课列为必修一课内容，同时讲求特意风格各异的生命英语教育、失败英语教育。

鼓励各地构建区域性的中小同学人格咨商该中心，县级教研管理机构要配置人格健康英语教育教研员，每所大专院校将近配置1名专职人格健康英语教育教师。许多组织教师均会筹划家访，关注同学的成长环境污染，向学童散播家庭英语教育的科学理念和原理，及早了解同学否存在早期人格创伤等情况，寻求同学家庭成员及相关执法人员的必需支持。

在这一过渡期，由于小狗自觉巨大变化比较快，加之人文知识及社会经验的不足以，中小同学很更易产生不健康的人格，致使人格问题或人格疾病。近几年，有不少中小同学人格问题或人格疾病致使的悲剧。

除了孩子，学童应该也要学习。网友文章

：人格健康需要所学校和学童的协同英语教育，另外，多给同学一点空间，加重受压，时可释放受压的时间。

在这同时，是不是也要可先给同学老师，减负落到实处再说呢？网友文章

：老师已经由8星期工作制变成12星期，12星期包涵交通及延时服务时间，不出内心疾病都难。

拥有健康的自觉比什么都重要，加强同学的人格一课英语教育，将人格一课作为必修一课很有应当。举动你们怎么想的呢？

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(原结尾：河南除此以外通知，大专院校增设一门必修一课）

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